Resultados: 4

Mock panels as an active teaching methodology in the education of nursing doctors

Rev. bras. enferm; 73 (6), 2020
ABSTRACT Objective: To analyze the experience of doctorate students in the use of mock panels as an active methodology of teaching in Nursing post-graduation. Method: Experience report on the use of mock panels in the discipline Advanced Methods for Researches in Health and Nursing II, offered in the d...

Adolescentes escolares acerca das DST/AIDS: quando o conhecimento não acompanha as práticas seguras

Rev. enferm. UFPE on line; 11 (supl.7), 2017
Objetivo: avaliar os saberes e as práticas dos adolescentes escolares em relação às DSTs/AIDS. Método: estudo transversal de abordagem quantitativa em que se aplicou um questionário do tipo inquérito Conhecimento, Atitude e Prática, do Ministério da Saúde, em uma amostra probabilística com 140...

O dimensionamento da equipe de enfermagem numa Unidade de Terapia Intensiva

Objective: discutir o dimensionamento da equipe de enfermagem no contexto da Unidade de Terapia Intensiva do HospitalRegional do Seridó (HRS) em Caicó- RN. Método: pesquisa descritivo-exploratória qualitativa. Foram realizadas 19entrevistas semiestruturadas com profissionais da equipe de enfermagem q...

Dificuldades enfrentadas por enfermeiros para desenvolver ações direcionadas ao adolescente na atenção primária

Objetivo: identificar as dificuldades enfrentadas pelos enfermeiros no desenvolvimento de ações voltadas aoadolescente na atenção primária. Método: estudo exploratório e descritivo, de abordagem qualitativa, comtreze enfermeiros da Estratégia Saúde da Família de um município do Rio Grande do N...